Día del Maestro y la esperada vuelta a clases en La Pampa

El ministro de Educación de Nación, Nicolás Trotta, valoró que La Pampa sea “la primera provincia de la Patagonia en retomar progresivamente el sistema presencial de clases”.

Argentina celebra el Día del Maestro cada 11 de septiembre, en comemoración al fallecimiento de Domingo Faustino Sarmiento en 1888, quien llegó a ser Presidente de la República Argentina y trabajó notablemente en favor de la educación pública.
La fecha es una oportunidad para reconocer la labor de todas aquellas personas que se dedican a promover que sus alumnos aprendan conceptos prácticos, que les serán de gran utilidad para su vida personal y profesional. Es un día dedicado a todos los maestros, catedráticos y profesores del país.

Esta fecha no coincide con el día internacional del maestro, que la ONU sugiere que sea el 5 de octubre. Lo que sucede es que cada país tiene su propio “día del maestro”. Por ejemplo en Perú es el 6 de julio, en México el 15 de mayo y en España el 27 de noviembre.
En la provincia de La Pampa la fecha llega cuando se produce el “regreso” a las aulas –el lunes 14-, tras el largo período de aislamiento obligatorio por la pandemia del COVID-19.

No obstante, recordemos que la implementación en toda La Pampa será gradual y estará vinculada a la evolución epidemiológica de la Provincia. Al cierre de esta edición, las únicas localidades complicadas que estaban en Fase 1 eran Intendente Alvear y Bernardo Larroudé, el resto normal en Fase 5.

Vuelta a Clases en la provincia de La Pampa
El lunes 14 de septiembre está programado que se produzca la vuelta a clases presencial -en los lugares de la Provincia donde se mantenga un buen estado epidemiológico-, dando prioridad a aquellos estudiantes con los que no se logró sostener el vínculo pedagógico.

La implementación en toda La Pampa será gradual y estará vinculada a la evolución epidemiológica de la Provincia. El cronograma que permite la vuelta a las aulas en forma escalonada en La Pampa fue informado hace un mes atrás por el gobernador Sergio Ziliotto y el ministro provincial de Educación Pablo Maccione, al titular de la cartera educativa nacional, Nicolás Trotta, quien avaló la decisión y la metodología a aplicar.

El funcionario nacional valoró que La Pampa sea “la primera provincia de la Patagonia en retomar progresivamente el sistema presencial de clases” y garantizó “el acompañamiento, con la mayor presencia posible” en el proceso de ingresar con el sistema educativo en el esquema de nueva normalidad que planteó la pandemia.

El regreso a las clases presenciales es un trabajo en conjunto, donde cada equipo directivo de las escuelas y colegios acordó con los docentes los modos de ese retorno, siempre teniendo en cuenta lo establecido por las distintas normativas vigentes a partir de la pandemia de COVID-19.

Protocolo
El protocolo a tener en cuenta en esta vuelta a clases presenciales es elaborado por la Comisión Mixta de Salud y Seguridad en el Trabajo. El objetivo del mismo es cuidar la salud de toda la comunidad educativa y asegurar las condiciones necesarias para el progresivo retorno a la presencialidad de forma escalonada tanto de alumnos como docentes y no docentes.

Cabe destacar que si el área de Epidemiologia recomendara en alguna localidad en particular no volver a la presencialidad aún, se respetarán esas disposiciones para el cuidado de la salud de alumnos, directivos, docentes y personal no docente.

Utelpa: La Educación es un acto de amor, por tanto, un acto de valor. (Paulo Freire).

En un tiempo complejo e inesperado –dijo Rosana Gugliara, Secretaria General Seccional General Pico de Utelpa-, las y los docentes damos cuenta del profundo amor hacia nuestras, nuestros  estudiantes inventando, creando y sosteniendo nuevas maneras de comunicarnos  para seguir manteniendo el vínculo  pedagógico y así  construir  conocimientos.

La educación adquiere un profundo sentido emancipador cuando entendemos que la escuela,  la relación entre quien enseña y quien aprende  es insustituible y hace la diferencia en la vida  de niños, niñas y adolescentes.

Este 11 de septiembre conmemoramos nuestras luchas y nuestra memoria porque un día como hoy, en 1973, nacía en Huerta Grande la CTERA, al calor de los ideales y las utopías de aquellas maestras/os, profesores y profesoras que soñaban con una educación democrática, para el pueblo.

En uno de sus principios  constitutivos escribieron:  “La educación es un derecho de todo el pueblo y, por lo tanto, constituye un deber y una función imprescriptible, indelegable e inalienable del Estado, que responderá a las necesidades individuales y sociales del hombre argentino”.
Hoy como ayer seguimos luchando en defensa de la Educación pública y del derecho social a la educación. En tiempo de pandemia seguimos enseñando!!!